Die Erinnerung an den Holocaust und dessen Thematisierung im Unterricht ist der Ausgangspunkt von Mindset Tours. Dieses Thema stand mit den seit 2007 im zweijährlichen Rhythmus stattfindenden Schülerexkursionen in die KZ-Gedenkstätte Dachau ganz am Anfang der organisierten Reisen. Parallel dazu folgten Seminare und Weiterbildungen zur Holocaust Education und Gedenkstättenpädagogik in Yad Vashem, der Bundeszentrale für politische Bildung sowie der EJBW. Der Holocaust sowie dessen Vermittlung beschäftigt mich persönlich bis heute sehr. Im Jahr 2019 ist zu diesem Themenschwerpunkt erstmals eine Reise vorgesehen.

Bei vielen Studienreisen besteht ein Grossteil des Programms aus der Besichtigung einer Reihe von durchaus besuchenswerten Sehenswürdigkeiten und Museen. Doch sind das nicht zwangsläufig die Orte und auch nicht die Themen, die für die lokalen BewohnerInnen selber zentral sind. Mindset Tours will dazu ermuntern, den besuchten Orten selber, ihrer Entwicklung und den Lebenswelten ihrer Bewohner mehr Raum auf Studienreisen zu geben. Die Vermittlung solcher Themen auf einer Reise bzw. vor Ort hat viele Gemeinsamkeiten mit einem modernen Geschichtsunterricht: mehrperspektivische Zugänge, entdecken lassen, relevante Schwerpunkte setzen, zentrale Fragen und Probleme in den Mittelpunkt stellen, kompetente Ansprechpartner vor Ort treffen.

Seit 2012 Konzeption, Organisation und Durchführung von freiwilligen Studien- und Begegnungsreisen mit SchülerInnen nach Ex-Jugoslawien (Kroatien, Bosnien und Herzegowina, Kosovo). Siehe Artikel

„Diese Reisen sind mehr als nur eine Fahrt an einen neuen Ort, sondern das Eintauchen in ganz andere Atmosphären und Lebensweisen.“ (Schülerin, Kroatien – Bih, Mai 2015)

„Für mich haben Vielfalt und Ehrlichkeit diese Reise besonders ausgezeichnet. Ehrlichkeit, weil die Reise ohne Sensationslust fair gegenüber den Menschen und besuchten Orten blieb und uns damit Raum liess, uns ein eigenes Bild zu machen.“ (Schülerin, Kroatien – BiH, April 2017)

„lebendiges Lernen – gute Mischung zwischen Lernen, Erleben und Verstehen.“ (Schüler, Kroatien-BiH, Mai 2017)

Aufbau, Organisation und Durchführung von interkulturellen Schüleraustauschprojekten mit Jerusalem (Israel) und Bitola (Mazedonien). Wird seit 2010 im Zweijahresrhythmus durchgeführt. Siehe Artikel